Я пришла в СОШ № 7 в 1996 году, сразу после окончания института. Коллектив МО ИЯ встретил меня очень приветливо. Классы я вела и первые, и средние, и выпускные. В 2006 году мои первоклашки 1996 года закончили школу.

Поначалу было нелегко, но старшие наставники в лице Шуляк Л.В. и Сивцевой С.П. всегда поддерживали меня. В 1998 году перешла в классы с углубленным изучением иностранного языка, впоследствии получившим название Саха - Канадская школа при СОШ № 7. Работа была очень интересной. Мы работали по авторским программам, искали материалы в Интернете. Чувствовали себя новаторами. Что касается учащихся, то на мой взгляд, они прониклись ощущением нового и нестандартного, чего – то особенного. В 2000 и 2002 у нас состоялись первые выпуски и надо признаться, что они отнюдь не были комом. Оба выпуска со 100% поступлением в ВУЗы. Я вспоминаю эти годы как что-то очень светлое и прекрасное.

В 2002 и 2006 году ввиду семейных обстоятельств я уходила в декретный отпуск. Хочется выразить отдельную благодарность в адрес администрации школы, а именно, директору школы Павловой Варваре Павловне, которая посодействовала в устройстве моих детей в детский сад, а также поблагодарить коллектив методического объединения иностранных языков школы, который меня не забывал. Коллеги поздравили с рождением дочки, а впоследствии и сына, навещали меня и всячески поддерживали во время вынужденного отпуска. За этот период наши учителя Емельянова Раиса Ильинична и Бойтунова Кыдана Афанасьевна отметили свои первые юбилеи, где я впервые примерила на себя роль тамады. Горохова Снежана Ивановна стала Соловьевой и пригласила весь коллектив учителей  на свою свадьбу.

В 2008 году я вышла на работу после отпуска по уходу за сыном. Работать после простоя интересно. Руководство назначило меня руководителем методического объединения иностранных языков. Это непросто, но коллеги помогают мне во всем, если я затрудняюсь в чем – либо. Я люблю свой коллектив, он как живой организм, который радуется и переживает вместе с тобой, помогает и оберегает, каждому новому учителю протягивает руку, чтобы он не чувствовал себя одиноко. Я думаю, что это правильно, что так и должно быть в любом коллективе.