Управление образования г. Якутска

                                                                                                                   Начальникам МУУО,

                                                                                                         руководителям учреждений

                                                                                                                       общего образования

тема: Независимый педагогический аудит

Уважаемые коллеги!

            В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", на основании "Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений", согласно приоритетных направлений развития системы образования, методических рекомендаций Рособрнадзора "Система оценки качества образования в России", в целях внедрения и расширения форм аттестационной экспертизы по проведению оценки качества выпускников Институт обладает правом на проведение:

-    независимого педагогического аудита;

- предаккредитационного обследования качества деятельности учреждений общего образования.

Комплекс оценочных средств (измерителей) качества образовательного процесса и результатов воспитания (КАС ДОУ- Аттестация (Новая версия)), которым сегодня на территории Республики Саха(Якутия) располагает  исключительно наше учреждение,   соответствует используемой технологии Главного государственного экспертного центра оценки в образовании, применяемой для определения соответствия содержания и качества подготовки выпускников по каждой ступени общего образования требованиям государственных образовательных стандартов и показателей деятельности образовательных учреждений установленным требованиям, а также для проведения аккредитации государственных учреждений.

Данная технология признана соответствующей требованиям, применяемым для аттестации общеобразовательных учреждений (приказ министерства образования Российской Федерации от 28.02.2001 N 686) и используется согласно методических рекомендаций по аттестационной экспертизе, утвержденных решением аккредитационной коллегии Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 9 ноября 2006г.

            Вашему образовательному учреждению будут представлены следующие материалы:

1)      заключение по итогам экспертизы на соответствие содержания и качества подготовки выпускников образовательного учреждения по каждой ступени общего образования;

2)      заключение по итогам экспертизы показателей деятельности образовательного учреждения на соответствие установленным требованиям по каждой ступени общего образования;

3)      отчет по результатам экспертизы;

4)      рекомендации администрации и педагогическому коллективу по улучшению учебно-воспитательной работы в образовательном учреждении.

ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА

для руководителей управлений образования

I.                   УРОВЕНЬ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

1. Общий уровень усвоения учащимися начальной школы основных знаний и умений по предметам (в объеме обязательного минимума базового компонента).
2. Общий уровень усвоения учащимися основной школы основных знаний и умений по предметам (в объеме обязательного минимума базового компонента).
3. Общий уровень усвоения учащимися старшей школы основных знаний и умений по предметам (в объеме обязательного минимума базового компонента).
4. Уровень обучения, обеспечиваемый в образовательных учреждениях региона.
5. Уровень и качество воспитания, обеспечиваемые в образовательных учреждениях региона.

II.                КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

1. Качественная обученность выпускников.
2. Практическая обученность выпускников.
3. Готовность к продолжению образования.

III.             ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

1. Общая удовлетворенность учащихся процессом и (или) результатами обучения.
2. Отсутствие у учащихся чрезмерной нервно-эмоциональной и физической напряженности на уроках.
3. Отсутствие у учащихся на уроках чувства несостоятельности, (в том числе - как результат уважения личности учащегося в педколлективе).

IV.              УРОВЕНЬ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ МЕЖДУ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Уровень удовлетворения педагогов отношениями с коллегами в своем коллективе.
2. Уровень удовлетворения педагогов отношениями с администрацией учреждения.
3. Уровень удовлетворения педагогов отношениями со своими учащимися.

V.                 РЕЙТИНГ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

1. РЕЙТИНГ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ВНУТРИ ТЕРРИТОРИИ.
2. РЕЙТИНГ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, С УЧЕТОМ ТЕРРИТОРИИ
3. ОБЩИЙ РЕЙТИНГ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.