Управление образования г. Якутска

Приказ о проведении городского конкурса "Воспитатель года-2013" 20.02.2013 10:09

УТВЕРЖДАЮ:
Начальник  МКУ
"Управление образования
городского округа "город Якутск"   _________________ С.С. Татаринова

Приложение N 2 к приказу N_______ 
от 06  февраля  2013 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о Городском конкурсе профессионального мастерства
педагогов дошкольных образовательных учреждений города Якутска
"Воспитатель года - 2013"

• Основные положения:
• Городской конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольных образовательных учреждений города Якутска  "Воспитатель года - 2013" (далее - конкурс) является отборочным, первым этапом Республиканского конкурса "Воспитатель года".
• Учредителем конкурса является МКУ Управление образования ГО "город Якутск".

2. Цели и задачи конкурса:

• стимулирование развития творческой деятельности педагогических работников, направленной на обновление содержания дошкольного образования;
• утверждение приоритетов образования в обществе;
• рост профессионального мастерства педагогических работников;
• выявление, обобщение и внедрение передового педагогического опыта.

3. Порядок выдвижения кандидатов:

• В конкурсе принимают участие воспитатели без ограничения возраста, со стажем работы не менее 3 лет.
• Выдвижение кандидатов осуществляется педагогическим коллективом ДОУ. Каждое ДОУ имеет право выдвинуть 1 кандидата.
• Участие в конкурсе является добровольным.
• Кандидат не допускается к участию в конкурсе, если:
• представил не полный перечень документов;
• выявлены несоответствия документов требованиям к их оформлению;
• заявка поступила позже установленного срока;
• материалы на электронных носителях не соответствуют требованиям к их оформлению или отсутствуют.

• Организация и проведение конкурса:
• 1 тур - заочный (отборочный). Экспертиза  документов участников членами жюри. Документы направляются на заверенном печатью бланке и в электронной копии (Диск CD-R):
• заявка на участие;
• анкета участника;
• эссе "Воспитатель XXI века", "Быть или не быть ФГОС в детском саду?" (Объем - до 2 страниц)

Эссе́ (из фр. essai "попытка, проба, очерк", от лат. exagium "взвешивание") - литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку темы (в пародийной русской традиции "взгляд и нечто"). В отношении объёма и функции граничит, с одной стороны, с научной статьёй и литературным очерком (с которым эссе нередко путают), с другой - с философским трактатом. Эссеистическому стилю свойственны образность, подвижность ассоциаций, афористичность, нередко антитетичность мышления, установка на интимную откровенность и разговорную интонацию. Некоторыми теоретиками рассматривается как четвёртый, наряду с эпосом, лирикой и драмой, род художественной литературы.

• 2 тур - полуфинал "Игра-познание-развитие".

Проведение игровой ситуации. Возрастную группу и раздел программы выбирает педагог-конкурсант. В помощь воспитателю разрешается присутствие только одного представителя детского сада.
Регламент выступления:
младшая группа - 10 минут;
средняя группа - 15 минут;
старшая и подготовительная к школе группы - 20 минут.

• 3 тур - финал "Творческий портрет воспитателя". 

Конкурсные задания финала:

•  "Мой педагогический опыт",  презентация педагогического опыта педагога - 10 минут. Форма - доклад-презентация.

Выделяется и формулируется ведущая идея опыта. Отражается своеобразие и новизна опыта, обосновывается использование предлагаемых педагогических технологий, дается их краткая аннотация, раскрываются показатели результативности.

• Визитная карточка  "Воспитатель - творец" (включая хобби)

• Критерии оценки:
• 1 тур - заочный (отборочный).
• Наличие педагогической концепции, свидетельствующей о глубине, неординарности мышления, уровне знаний (1-3-5)

• 2 тур - полуфинал "Игра-познание-развитие"
• методическая компетентность (соответствие содержания, методов и приемов возрасту детей) (1-3-5)
• умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием (1-3-5)
• оригинальность организации и выбора содержания игровой ситуации (1-3-5)
• умение удерживать интерес детей на протяжении всего времени проведения игровой ситуации (1-3-5)
• адекватность стиля взаимодействия с детьми группы (1-3-5)
• организация взаимодействия/ сотрудничества детей группы (1-3-5)
• учет и поддержка активности и инициативности детей  (1-3-5)
• общая культура (1-3-5)

• 3 тур - финал "Творческий портрет воспитателя" 
• "Мой педагогический опыт"  презентация педагогического опыта педагога:
• своеобразие авторской методики  (1-3-5)
• актуальность представленной работы  (1-3-5)
• практическая значимость представленной работы (1-3-5)
• инновационный характер представленного опыта работы (1-3-5)
• логичность построения представленной работы (0-1-2)
• соответствие содержания заявленной теме (0-1-2)
• общая культура (0-1-2)

• Визитная карточка  "Воспитатель - творец"
• уровень коммуникативной культуры  (0-1-2)
• уровень креативности (1-3-5)
• склонность к импровизации (0-1-2)

• Награждение:
• Конкурсные испытания заочного и очного этапов оцениваются в баллах.
• Всем участникам выдаются свидетельства Управления образования.
• Участникам полуфинала не прошедшим в финал,  выдаются сертификаты распространения педагогического опыта на городском конкурсе "Воспитатель года - 2013".
• Участникам финала конкурса присуждаются номинации, вручаются дипломы.
• Лауреатом городского конкурса признается участник, набравший наибольшее количество баллов и занявший 1 место.

Приложение. Анкета участника.