Управление образования г. Якутска

Научно-практическая конференция "Экологическое образование, воспитание в детских дошкольных учреждениях и начальной школе в современной экологической ситуации". 12.12.2005 14:50

    Как научить молодежь беречь окружающую среду, растительный и животный мир? Нужно ли в учебных заведениях республики такой предмет, как экология?      

   7 декабря 2005г. в 10.00 в Детском саду "Колокольчик" прошла Научно-практическая конференция "Экологическое образование, воспитание в детских дошкольных учреждениях и начальной школе в современной экологической ситуации". В данное время мы встаем перед проблемой сохранения экологии нашей республики.

    На это сегодня направлены коллективные усилия министерств народного образования, высшего и среднего специального образования, а также Госкомприроды РС (Я). Конкретное содержание обрели программы по преподаванию экологии. Экологическое образование на современном этапе развития республики составляет определенную систему, где каждое ее направление имеет специфическую роль в плане достижения конечных результатов.

    Ведущими дидактами и психологами доказано, что возраст от 5 - 12 лет является наиболее благоприятным для целенаправленного воспитания и развития формирующейся личности. Поэтому важно, чтобы в указанный возрастной период обучение основам экологии осуществлялось во взаимосвязи с воспитанием и развитием учащихся. Это особенно важно учитывать в детских садах и массовой школе, ибо общее образование, а затем среднее специальное профессиональное образование являются определяющими звеньями в государственной системе непрерывного образования республики. В этой связи необходимо отметить особую роль и значение активизации дошкольного экологического образования, а затем  внеклассной и внеурочной деятельности, расширения сети кружков, клубов, секций по интересам учащейся молодежи, а также усиления работы воскресных экологических групп, классов и т.п.

   В данном случае в детском саду "Колокольчик" достижение положительных результатов во многом идет от согласованности и взаимосвязи педагогов с преподавателями Института прикладной экологии.  Ведь именно за тот подготовительный период перед школой наши дети начинают осознавать, глядя на нас взрослых проблемы природы и человека. Может им, маленьким экологам в будущем придется тесно работать с Национальной программой по подготовке кадров и вопросов экологической направленности  в частности, коренным образом изменить содержание и методику изучения экологических дисциплин.