Управление образования г. Якутска

Дневник Дней Томской области в Якутии 08.10.2014 09:31

В рамках Дней науки и образования Томской области в Республике Саха (Якутия)" 7 октября во Дворце детского творчества открылась работа детской площадки, где для обучающихся организованы:

•  мастер-классы 3D-принтеров и плоттеров
•  "Песочная анимация"
•  выставка оборудования и разработок ЦМИТ
•  конкурс "Мой первый робот".

         Работу детской площадки посетили вице-губернатор Томской области Михаил Аркадьевич Сонькин, Павел Алексеевич Маринычев, первый заместитель председателя Правительства РС (Я), директор IQ GROUP г. Томск Евгения Николаевна Серебрякова и другие.

М.А. Сонькин:

- Якутский народ очень перспективный и открытый, много интересных у вас дел в области науки и образования. В Якутии особое внимание уделяется  работе подрастающего поколения и это все оправдывает. Большое количество вузов и компаний Томска имеют определенные традиции работы на якутской земле.

Мастер-класс:  "Простая робототехника не на конструкторах".  Занятие проводит  Федоров Владислав, студент IV  курса Томского политехнического университета (институт кибернетики, кафедра автоматизации, роботизации, машиностроения):

-  Цель программы показать и ознакомить детей с новым методом  программирования- визуальным. Данный метод широко применяется в программировании роботов, промышленных устройств. Отличие в том, что данный метод может освоить каждый ребенок. Мастер-класс направлен на две части: презентация, связанная с программированием, потом дети сами на компьютере программируют роботов и в конечном результате увидят, что у них получилось.

Лилиханова Елена, ученица 10 класса городской классической гимназии:

- Мне очень понравилось. Хочу будущую профессию связать с программированием. На этом занятии мы научились программировать лего MINDSTORMS (майндстормс) и у нас получилось. За один урок можно успеть. Я спросила стоимость лего майндстормс и оно стоит около 15 тысяч. Хотелось бы приобрести.

Конкурс "Мой первый робот". Никита Зац, студент 3 курса ТУСУР:

- Конкурс состоит из двух этапов:  первый этап - сборка, на втором  этапе - крепление электроники и соревнования. В команде участвуют два человека. Сейчас проходит региональный этап, а победители регионального этапа пройдут в финал, который состоится в мае месяце в г. Томске.

Ребята работают очень усердно и умело используют каждую деталь, но тем не менее поделились  впечатлениями  и все говорят, что впервые работают с деревянными деталями.

Кузыкин Алексей и Васильев Сарыал, учащиеся 10 б класса СОШ N29:

- Мы пока на начальном этапе, надеемся закончить вовремя. Очень заинтересовало.

Подрясов Игорь и Эверстов Илья ученики 9 в класса СОШ N5 им. Н.О. Кривошапкина:

- Такого в нашем опыте еще не было. Раньше собирали конструкцию майндстормс.

Андросова Далаана, ученица 11 класса НПСОШ N2:

- Я сама интересуюсь робототехникой. Хочу поступить в МГТУ им. Н.Э. Баумана кафедра "Специальная робототехника и  мехатроника". Очень помогает знание предмета "Информатика" по программированию. Каждый хочет, чтобы его робот был лучшим и я хочу стать победителем.

Мастер-класс 3D-принтеров.

 3D-принтер - устройство, использующее метод послойного создания физического объекта по цифровой 3D-модели. Можно рисовать то, что нам нужно: наклейки, краб-трансформер, который работает на батарейках.

Атласов Данил, ученик 4 класса Маганской СОШ:

- Очень интересное мероприятие. Побольше разных технологий. Сам хочу создать роботы на солнечных батарейках.

Домбровский Матвей, ученик Мархинской СОШ N1

- Про 3D принтер я слышал только в новостях, а сегодня впервые увидел.  Мне понравился макет Эйфелевой башни, напечатанный на этом станке.

Селезнев Андрей:

- Мне понравилась арка из деревянных досок. И рука трансформер.

Особый интерес у детей и у взрослых вызвал рисование песком. Мастер-класс посетили воспитанники изостудий дворца детского творчества.

Залевская Татьяна Александровна, руководитель студии рисования песком г.Томска СэндПРО:

- Для песочной анимации используется морской, специально очищенный натуральный кварцевый песок. Мы приобретаем в зоомагазинах  песок для аквариумных рыб. Речной песок он с камнями поэтому стекло царапается, но он хорош тем, что темный и рисунок получается четким на экране. Дети очень быстро усваивают, занятие длится 60 минут. Образы, композиции дети сами должны придумывать, но чтобы придумать и сделать это правильно. В технике рисования песком должны знать саму технику, где вычищать и высыпать песок, а где-то присыпать элементы. Также рисование песком - это, прежде всего, развитие мелкой моторики у маленьких детей.

Винокурова Олеся, ученица 4 класса СОШ N33.

- У меня получается нормально, не очень трудно. Я нарисовала сидящую кошку, падающие листья и бабочку летящую.

Санников Георгий, СОШ N17:

- У меня тема "Космос". Очень интересно. Я никогда раньше песком не рисовал.